O Letramento Vernacular e o Colapso da Democracia Brasileira: por um Ensino de Língua Portuguesa mais exitoso

Resumo

O presente trabalho discorre sobre como a sociedade brasileira tem sido alvo de ataques aos seus princípios democráticos, tendo como representante central o atual Presidente da República, que tem combatido os princípios fundamentais à pessoa humana. Nesse sentido, a pesquisa busca demonstrar como a educação pode reverter esse panorama, dando maior enfoque ao ensino de língua portuguesa, principal via de fomentação do letramento vernacular. Destarte, analisa-se como as práticas educativas eficazes podem contribuir para a fomentação de um ensino propulsor do letramento vernacular, possibilitando uma efetiva cidadania ao indivíduo. A pesquisa é bibliográfica e apresenta coleta qualitativa de dados, focalizando a necessidade de que as matrizes de ensino de língua portuguesa, em especial, desenvolvam o senso crítico do educando por meio de um ensino mais eficaz. Nessa linha, a escola assegura o princípio basilar da Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB/88), que é o da dignidade da pessoa humana, possibilitando a plena inserção do indivíduo em sociedade.